<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Laboratory &amp; Diagnosis</title>
<title_fa>نشریه آزمایشگاه و تشخیص</title_fa>
<short_title>3</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://labdiagnosis.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>ISSN 2252-066X</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>10</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>17</volume>
<number>70</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>دکترای علوم آزمایشگاهی بالینی: وضعیت کنونی و نتایج</title_fa>
	<title>The Doctorate in Clinical Laboratory Sciences: Current Status and Outcomes</title>
	<subject_fa>علوم آزمایشگاهی</subject_fa>
	<subject>علوم آزمایشگاهی</subject>
	<content_type_fa>مروری</content_type_fa>
	<content_type>Review</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;درجه دکترای علوم آزمایشگاهی بالینی&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; (DCLS)&lt;/span&gt; &amp;nbsp;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Doctorate in Clinical Laboratory Sciences&lt;/span&gt; &amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;در سال &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;۲۰۱۶&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; در شاخه پزشکی دانشگاه تگزاس&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;University of Texas Medical Branch &lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;UTMB&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; با هدف آموزش متخصصان آزمایشگاهی که بتوانند با مشارکت در تیم درمان و ارائه نظر در مورد استفاده از آزمایش&#8204;های آزمایشگاهی در تصمیم&#8204; گیری بالینی، منجر به بهبود پیامدهای بیمار شوند، آغاز شد. برنامه&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;DCLS&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;دانشگاه&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;UTMB &lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;داده&#8204;هایی در مورد اجرای برنامه از سال &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;۲۰۱۶&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; تا &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;۲۰۲۱&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; ارائه کرد. این مطالعه پیگیری کننده، &amp;nbsp;پیامدهای برنامه&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;DCLS&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;را تا کنون ارائه می&#8204;دهد.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;پرسشنامه&#8204;هایی بین فارغ &#8204;التحصیلان&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;DCLS&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;، سرپرستان بالینی و کارفرمایان توزیع شد تا اثر بخشی برنامه ارزیابی و نقش و تأثیر فارغ &#8204;التحصیلان را&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;DCLS&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بر مراقبت از بیمار بررسی کند.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;اغلب فارغ&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&#8204;التحصیلان&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;DCLS&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;دانشگاه&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;UTMB&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;قبل از فارغ&#8204; التحصیلی یا سریع پس از آن، استخدام شده&#8204;اند و اکنون در مراکز پزشکی دانشگاهی و آزمایشگاه&#8204;های مرجع به&#8204; عنوان مدیر پزشکی یا مدیر آزمایشگاه فعالیت دارند. پزشکان تأثیر فارغ&#8204;التحصیلان&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;DCLS&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;را در عمل بالینی بسیار مفید ارزیابی کرده&#8204;اند و کارفرمایان نیز تأثیر قابل &#8204;توجه آن&#8204;ها بر بهبودی بیمار را گزارش کرده&#8204;اند.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نتایج این مطالعه نشان می&#8204;دهد که فارغ&#8204; التحصیلان&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;DCLS&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;به&#8204; صورت فعال در تیم درمان مشارکت دارند؛ بنابراین، سرمایه&#8204; گذاری در برنامه&#8204;های آکادمیک&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;DCLS&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;برای گسترش این مدرک پیشرفته ضروری است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Aptos&amp;quot;,sans-serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Nazanin&amp;quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;The Doctor of Clinical Laboratory Sciences (DCLS) degree was implemented at the University of Texas Medical Branch in 2016 with the goal of training laboratory professionals who can improve patient outcomes by participating as part of the healthcare team, providing input regarding the use of laboratory testing in clinical decision-making, and optimizing the utilization of laboratory tests. The University of Texas Medical Branch (UTMB)-DCLS program presented data regarding the implementation of the program from 2016 to 2021. This follow-up study presents the DCLS program outcomes to date. A DCLS alumni, clinical supervisor, and employer surveys were distributed to evaluate the effectiveness of the program and explore the role and patient-care impact of DCLS graduates. The majority of UTMB DCLS alumni secured employment before graduation or shortly thereafter and currently work in academic medical centers and reference laboratories as medical or laboratory directors. Clinicians rate the perceived contribution of DCLS graduates to clinical practice to be highly beneficial, and employers indicate a significant impact of DCLS graduates on patient outcomes. The results presented in this study demonstrate the active participation of DCLS in the healthcare team, thus supporting the need to invest in academic DCLS programs to further the growth of this advanced practice degree.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>خطای تشخیصی, تیم مدیریت تشخیصی, دکترای علوم آزمایشگاهی بالینی, نتایج برنامه</keyword_fa>
	<keyword>Diagnostic error, Diagnostic management team, Doctorate in clinical laboratory sciences, Program outcomes</keyword>
	<start_page>65</start_page>
	<end_page>74</end_page>
	<web_url>http://labdiagnosis.ir/browse.php?a_code=A-11-25-533&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Juan U</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rojo</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>•	دکتر جوان یو</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>روخو</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001822</code>
	<orcid>10031947532846001822</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Clinical Laboratory Sciences, The University of Texas Medical Branch, Galveston, TX, USA</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه علوم آزمایشگاهی بالینی، شاخه پزشکی دانشگاه تگزاس، گالوستون، ایالت تگزاس، ایالات متحده آمریکا</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Jose H</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Salazar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>خوزه اچ</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سالازار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001823</code>
	<orcid>10031947532846001823</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Clinical Laboratory Sciences, The University of Texas Medical Branch, Galveston, TX, USA</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه علوم آزمایشگاهی بالینی، شاخه پزشکی دانشگاه تگزاس، گالوستون، ایالت تگزاس، ایالات متحده آمریکا</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Amber</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Asghar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>امبر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اصغر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001824</code>
	<orcid>10031947532846001824</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Clinical Laboratory Sciences, The University of Texas Medical Branch, Galveston, TX, USA</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه علوم آزمایشگاهی بالینی، شاخه پزشکی دانشگاه تگزاس، گالوستون، ایالت تگزاس، ایالات متحده آمریکا</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد حسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>هاشمی مدنی: ویراستار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001825</code>
	<orcid>10031947532846001825</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>مسئول فنی آزمایشگاه</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علیرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سلیمان آهی: ویراستار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001826</code>
	<orcid>10031947532846001826</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>سوپروایزر آزمایشگاه</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
